校园.好精神

学生守护大使计划

学生在协助识别和支援受情绪困扰的朋辈中扮演重要的角色。就此,教育局在2019/20学年开始在中学开展了「学生守护大使」计划。透过计划,教师提名的学生守护大使会接受一系列的校本及联校培训,透过互动的工作坊认识保持精神健康的方法、常见的精神病和关心朋辈的实用技巧等,培训亦特别强调青少年在遇到困难时向可信任的成人求助的重要性。完成培训后,守护大使会在学校举办不同形式的精神健康推广活动,加强全校师生对精神健康的认识和关注。

 

计划目

1. 加强全校师生对精神健康的认识

2. 增强朋辈和师生间的互相支援和守望

3. 推广友善互助的校园文化

 

守护大使的角色

1. 加强全校师生对精神健康和正向思维模式的认识

2. 向朋辈传递有困难时向成人求助的讯息,以推广友善互助的校园文化

3. 在校内协助推广精神健康的讯息, 强化正面和积极面对问题的态度和行为

 

计划特色

本计划提供校本及联校培训活动,透过多元化的活动,例如团队活动、体验式学习、艺术活动、角色扮演、小组讨论及解难任务等,协助学生提升对个人精神健康的关注,同时学习识别和关心身边受情绪困扰的同学,并鼓励他们向可信赖的成人寻求协助 。

团队活动   体验式学习
艺术活动    小组讨论 
 
解难任务  

                                            

完成培训后,守护大使会在学校举办不同形式的精神健康推广活动,加强全校师生对精神健康的认识和关注。本计划亦提供学校简介会、联校学生守护大使导师培训工作坊及联校结业礼暨家长讲座,以促进学校老师及家长成为学生/子女精神健康的「守门人」。

 

一般申请日期

每年5月至6月

 

剪影

联校学生守护大使导师培训活动

   

由临床心理学家为学生守护大使导师讲解面对有自杀想法或自伤行为学生的实用辅导技巧及个案分享。

     

学生守护大使导师透过VR「虚拟实境」影片,进一步了解及感受精神病患者的处境。

 

学生守护大使培训活动

在小息时让同学进行压力指数测试,由老师及社工在旁解释,鼓励同学在有需要时寻求支援。

学生守护大使透过绘画面谱等活动,认识个人的情绪状态。

 

结业礼暨家长讲座

学生守护大使、导师、家长、教育局及主办机构成员一同分享计划的学习经验和成果,同时颁发嘉许状表扬在计划中积极参与的学生守护大使。

学生守护大使在典礼上回顾在计划中的学习点滴,并分享在校内推行精神健康推广活动的得着与感受。

 

校本精神健康推广活动

学生守护大使完成培训后,在学校举办不同形式的精神健康推广活动,宣扬精神健康的重要性,活动例子包括:

 

在小息时让同学进行压力指数测试,由老师及社工在旁解释,鼓励同学在有需要时寻求支援。

学生守护大使印制鼓励字句及正向图卡,在关爱周派发给校内同学,让同学随身携带,在校园传递正向思维。

学生守护大使发挥创意,举办「正向金句干花匙扣工作坊」,发放温暖人心的正能量。

设计及订制具校本特色的「打气小礼物」,鼓励学生照顾自己、守望他人。

在班主任课举办「精神健康知多少」活动,透过播放有关精神健康的影片和问答游戏,加强师生对精神健康的认识。

学生守护大使在校内设置打气壁报板,让老师、同学互相打气祝福。

守护大使创作及印制心意卡,派给同学填写,让同学彼此激励,勇敢面对挑战。

 


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