学生守护大使计划
学生在协助识别和支援受情绪困扰的朋辈中扮演重要的角色。就此，教育局在2019/20学年开始在中学开展了「学生守护大使」计划。透过计划，教师提名的学生守护大使会接受一系列的校本及联校培训，透过互动的工作坊认识保持精神健康的方法、常见的精神病和关心朋辈的实用技巧等，培训亦特别强调青少年在遇到困难时向可信任的成人求助的重要性。完成培训后，守护大使会在学校举办不同形式的精神健康推广活动，加强全校师生对精神健康的认识和关注。
计划目标
1. 加强全校师生对精神健康的认识
2. 增强朋辈和师生间的互相支援和守望
3. 推广友善互助的校园文化
守护大使的角色
1. 加强全校师生对精神健康和正向思维模式的认识
2. 向朋辈传递有困难时向成人求助的讯息，以推广友善互助的校园文化
3. 在校内协助推广精神健康的讯息， 强化正面和积极面对问题的态度和行为
计划特色
本计划提供校本及联校培训活动，透过多元化的活动，例如团队活动、体验式学习、艺术活动、角色扮演、小组讨论及解难任务等，协助学生提升对个人精神健康的关注，同时学习识别和关心身边受情绪困扰的同学，并鼓励他们向可信赖的成人寻求协助 。
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| 团队活动 | 体验式学习 |
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| 艺术活动 | 小组讨论 |
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| 解难任务 |
完成培训后，守护大使会在学校举办不同形式的精神健康推广活动，加强全校师生对精神健康的认识和关注。本计划亦提供学校简介会、联校学生守护大使导师培训工作坊及联校结业礼暨家长讲座，以促进学校老师及家长成为学生/子女精神健康的「守门人」。
申请日期
每年5月至6月
计划剪影
联校学生守护大使导师培训
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为学生守护大使导师讲解辅导有自杀想法或自伤行为学生的实用技巧，并示范如何透过艺术元素在学校推行精神健康推广活动。
学生守护大使培训活动
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校本培训工作坊装备学生守护大使认识精神健康及常见精神健康疾病，以及了解自伤/自杀行为。工作坊鼓励学生关心个人及朋辈的情绪状态，以正确态度学习处理压力，并认识求助方法。
联校守护大使培训日营
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学生守护大使透过联校日营的交流活动与团体游戏，实习不同的沟通技巧（如：积极聆听、表达关心），以合宜地回应受情绪困扰的朋辈及提供基本的情绪支援。
推行校本精神健康推广活动
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学生守护大使完成培训后，会在学校举办不同形式的精神健康推广活动，宣扬精神健康的重要性，活动例子包括：早会分享、设立展板、组织纾缓压力的艺术活动、在社交平台开设专页发布正向文字或短片等，建立关注精神健康的校园文化。
联校结业礼暨家长讲座
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学生守护大使于结业礼总结学习经验及分享校本精神健康推广活动的成果，家长亦可透过讲座提升对子女精神健康的关注。此外，学生守护大使会获颁发嘉许状，以嘉许他们积极推广精神健康，发挥朋辈「守门人」的角色。