支援有自杀风险的学生

以学校为本的「三层应急机制」（「三层应急机制」）

 

背景

由2023年12月开始，政府透过教育局、医务卫生局（医卫局）及社会福利署（社署）的跨部门合作，在全港中学实施「三层应急机制」，鼓励学校、家长和社会各持份者携手合作，结合校内的跨专业团队、校外支援网络和医疗服务，及早识别和支援有较高自杀风险的学生。

政府在检视机制的实施情况及听取业界的意见后，于2024年11月宣布延续及优化「三层应急机制」至2025年12月底，并在《2025年施政报告》宣布于2025/26学年恒常化在中学实施「三层应急机制」，并扩展至在高小试行，以协助中小学及早识别和加强支援有需要的学生。

                  

 

「三层应急机制」的主要措施：

「三层应急机制」将由2025年12月1日起于全港中学恒常化实施，并于2025年12月1日至2026年8月31日在高小试行，有关详情请参阅项目一。
 

「三层应急机制」的主要措施包括：

(i) 第一层机制

• 及早识别及支援有较高自杀风险的学生，并及早为相关学生提供适时的协助及寻求专业的辅导或治疗服务。

• 学校人员参考《识别、支援及转介有自杀行为的学生—学校资源手册》，初步识别较脆弱的学生及留意他们有否出现自杀警告讯号。

• 学校透过校内的跨专业团队（包括辅导主任、辅导人员、学校社工和校本教育心理学家等）共同商议，灵活调动校内人手和资源，优先照顾和辅导有较高自杀风险的学生。

 

(ii) 第二层机制

• 需要由社署组织的「校外支援网络」队伍协助的学校，可以直接联络所属地区的「校外支援网络」队伍。

• 在了解有自杀风险学生的情况后，「校外支援网络」队伍会为有关学生提供评估、支援和辅导等应急介入服务， 亦会按学生的需要，为学生配对及转介其他社区支援服务，让他们得到适切的校外支援。

• 「校外支援网络」队伍会就学生的个案，加强与学校人员紧密沟通，跟进相关学生的情况。

 

(iii) 第三层机制

• 学校转介有高自杀风险（而非只是有严重精神健康需要）的学生到医管局接受精神科专科门诊服务。

• 经精神科专科门诊诊所进行分流评估后，如学生情况属紧急并需要及早诊治，医管局会优先跟进。

• 为学校提供清晰的指引，厘清适合考虑转介至医院管理局（医管局）精神科专科门诊服务个案的准则。

• 学生在轮候精神科服务期间，可由学校安排接受第一层机制校内支援及第二层机制「校外支援网络」的服务。

 

相关资料

项目	内容	档案
1	以学校为本的「三层应急机制」详情	下载 (PDF 格式)
2	及早识别和支援有自杀风险的学生	下载 (PDF 格式)
3	「校外支援网络」队伍联络名单	下载 (PDF 格式)
4	「校外支援网络」队伍转介表格及家长或监护人同意书	下载 (PDF 格式) 下载 (Word 格式)
5	自杀风险评估及处理参考指引	下载 (PDF 格式)
6	转介学生接受医院管理局精神科服务校长转介表格	下载 (PDF 格式) 下载 (Word 格式)

 

以学校为本的《三层应急机制》简介会

日期	档案
2025年11月	第一层机制详情  第二层机制详情  （第一部分  第二部分  第三部分） 第三层机制详情 学校经验分享
2024年11月	第一层机制详情  第二层机制详情  （第一部分  第二部分） 第三层机制详情 学校经验分享