支援有自殺風險的學生

以學校為本的「三層應急機制」」（「三層應急機制」）

 

背景

由2023年12月開始，政府透過教育局、醫務衞生局（醫衞局）及社會福利署（社署）的跨部門合作，在全港中學實施「三層應急機制」，鼓勵學校、家長和社會各持份者攜手合作，結合校內的跨專業團隊、校外支援網絡和醫療服務，及早識別和支援有較高自殺風險的學生。

政府在檢視機制的實施情況及聽取業界的意見後，於2024年11月宣布延續及優化「三層應急機制」至2025年12月底，並在《2025年施政報告》宣布於2025/26學年恆常化在中學實施「三層應急機制」，並擴展至在高小試行，以協助中小學及早識別和加強支援有需要的學生。

                  

 

「三層應急機制」的主要措施：

「三層應急機制」將由2025年12月1日起於全港中學恆常化實施，並於高小試行，有關詳情請參閱項目一。
 

「三層應急機制」的主要措施包括：

(i) 第一層機制

• 及早識別及支援有較高自殺風險的學生，並及早為相關學生提供適時的協助及尋求專業的輔導或治療服務。

• 學校人員參考《識別、支援及轉介有自殺行為的學生—學校資源手冊》，初步識別較脆弱的學生及留意他們有否出現自殺警告訊號。

• 學校透過校内的跨專業團隊（包括輔導主任、輔導人員、學校社工和校本教育心理學家等）共同商議，靈活調動校內人手和資源，優先照顧和輔導有較高自殺風險的學生。

 

(ii) 第二層機制

• 需要由社署組織的「校外支援網絡」隊伍協助的學校，可以直接聯絡所屬地區的「校外支援網絡」隊伍。

• 在了解有自殺風險學生的情況後，「校外支援網絡」隊伍會為有關學生提供評估、支援和輔導等應急介入服務， 亦會按學生的需要，為學生配對及轉介其他社區支援服務，讓他們得到適切的校外支援。

• 「校外支援網絡」隊伍會就學生的個案，加強與學校人員緊密溝通，跟進相關學生的情況。

 

(iii) 第三層機制

• 學校轉介有高自殺風險（而非只是有嚴重精神健康需要）的學生到醫管局接受精神科專科門診服務。

• 經精神科專科門診診所進行分流評估後，如學生情況屬緊急並需要及早診治，醫管局會優先跟進。

• 為學校提供清晰的指引，釐清適合考慮轉介至醫院管理局（醫管局）精神科專科門診服務個案的準則。

• 學生在輪候精神科服務期間，可由學校安排接受第一層機制校內支援及第二層機制「校外支援網絡」的服務。

 

相關資料

項目	內容	檔案
1	以學校為本的「三層應急機制」詳情	下載 (PDF 格式)
2	及早識別和支援有自殺風險的學生	下載 (PDF 格式)
3	「校外支援網絡」隊伍聯絡名單	下載 (PDF 格式)
4	「校外支援網絡」隊伍轉介表格及家長或監護人同意書	下載 (PDF 格式) 下載 (Word 格式)
5	自殺風險評估及處理參考指引	下載 (PDF 格式)
6	轉介學生接受醫院管理局精神科服務校長轉介表格	下載 (PDF 格式) 下載 (Word 格式)

 

相關通告及信函

日期	內容	檔案
2026年9月23日	於高小級別延續以學校為本的「三層應急機制」及加強中小學推廣校園精神健康的相關措施	下載 (PDF 格式)
2025年11月20日	以學校為本的「三層應急機制」及加強推廣校園精神健康的主要措施	下載 (PDF 格式)
2024年11月1日	加強支援學生的精神健康	下載 (PDF 格式)
2024年1月29日	加強支援學生的精神健康	下載 (PDF 格式)
2023年12月1日	及早識別和支援有自殺風險的學生 以學校為本「三層應急機制」(中學) 及早識別和支援有精神健康需要的學生 (小學)	下載 (PDF 格式) 下載 (PDF 格式)

 

以學校為本的《三層應急機制》簡介會

日期	檔案
2025年11月	第一層機制詳情  第二層機制詳情 （第一部分  第二部分  第三部分） 第三層機制詳情 學校經驗分享
2024年11月	第一層機制詳情  第二層機制詳情 （第一部分  第二部分） 第三層機制詳情 學校經驗分享