校園．好精神

要預防學生自殺，我們應該以及早識別和介入為目標，並致力培養學生在學校的聯繫感。為協助學校人員認識學生自殺問題和支援方法，教育局編寫《識別、支援及轉介有自殺行為的學生：學校資源手冊》。資源手冊內容包括自 ...

資源套為學校提供制定政策、建立評估及檢視學生需要機制、推行預防性培育課程和輔導活動、強化支援系統等可行的建議。

內容包括如何制定校內的及早識別及支援機制、即時介入策略及跟進建議等，以便及早識別有精神健康風險的學生

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選擇性層面的及早識別