校园．好精神

要预防学生自杀，我们应该以及早识别和介入为目标，并致力培养学生在学校的联系感。为协助学校人员认识学生自杀问题和支援方法，教育局编写《识别、支援及转介有自杀行为的学生：学校资源手册》。资源手册内容包括自 ...

资源套为学校提供制定政策、建立评估及检视学生需要机制、推行预防性培育课程和辅导活动、强化支援系统等可行的建议。

内容包括如何制定校内的及早识别及支援机制、即时介入策略及跟进建议等，以便及早识别有精神健康风险的学生

按此下载PDF版本

选择性层面的及早识别